Мы соблюдаем принципы теории привязанности, когда наличие авторитета формирует у ребенка важную привязанность и необходимое уважение и следование за значимым взрослым. Не по принуждению, а по собственному желанию. Мы хотим, чтобы такими значимыми взрослыми были родители и учителя (“правильная” привязанность в семье + “правильная” привязанность в обучающей среде).

Эмоциональный интеллект — способность понимать свои эмоции и выражать их, а также управлять ими. Не поддаться общей истерике, вовремя сосредоточиться, мотивировать себя на выполнение задач, распознавать и понимать эмоции окружающих.

В последнее время становится все очевиднее, что эмоциональная компетентность играет решающую роль в академическом успехе и прямо влияет на внимание, память, способность к обучению, на умение общаться и даже на физическое и умственное здоровье.

В выбранных методиках мы уделяем внимание этому важному навыку так как понимаем, что дети с развитым эмоциональным интеллектом лучше концентрируют внимание, легче налаживают отношения в школе и могут вырасти в успешных и здоровых взрослых.